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Projeto Lendo no Recreio

Séries : Educação Infantil ao Ensino Médio

Objetivos

Geral : Desenvolver a aprendizagem leitora construindo ações que permitam reconhecer a leitura como fonte de prazer e de conhecimento de mundo.

Ações: Pesquisa, seleção e exploração de vários textos: poesias, narrativas, humorísticos, informativos, produções dos alunos.

Autora do Projeto: Profª. Lourdinha Cunha

Será este o nosso pensamento norteador, neste ano de 2010 em que o Projeto Lendo no Recreio comemora o seu 5º ano de atividades.

Por que lendo? Porque está na essência do Projeto, porque leitura é “o meio mais eficiente de enriquecimento e desenvolvimento da personalidade”. E é no ato de ler que descobrimos a beleza estética, a ética, o entretenimento, o suspense, o inusitado; tomamos conhecimento do nosso entorno e do que está além de nossas fronteiras, enveredamos pela ciência, pela religião, pela política, por todos os caminhos, que nos levam à construção de novos saberes.

“Ler é aventurar-se a crescer”, mas para que essa aventura aconteça, os estímulos são necessários. Por isso, cada cartela do projeto é um convite a este aventurar-se, é uma mola propulsora à leitura informal, descomprometida com o outro ou com os outros, é leitura para se tornar deleite, é o “prazer pelo prazer”, que gosto de repetir porque me lembra um grande incentivador da leitura, Rubem Alves.

Não é tarefa fácil instalar o hábito de ler, mas é objetivo do Projeto Lendo no Recreio: plantar a semente para esse despertar. Não importa que os frutos que germinarem sejam colhidos hoje, ou amanhã, pois é certo, de que serão de ótima qualidade.

O Projeto existe. Existe para a comunicação, para educar, para despertar a consciência leitora, para revelar: as coisas, os seres, a natureza, enfim, o universo, em toda sua grandeza.

Ações já desenvolvidas:

• Investigação para conhecer a preferência literária dos alunos
• Confecção de cartelas plásticas com abas e ilhoses para os textos serem expostos pelos corredores, árvores, janelas do Imaculado
• Desenvolvimento de atividades diversas em sala de aula a partir da leitura dos textos
• Substituição periódica dos textos das cartelas, inclusive por textos dos alunos
• Partilha do projeto com alunos de escola pública
• Promoção de encontros de alunos e autores
• Montagem de painéis apresentando o projeto